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中世纪大学为什么培养职业人才？
1、原因：西欧封建时代进入鼎盛时期后, 王权增强, 社会稳定, 农业生产稳步上升, 手工业逐渐成为特殊职业, 形成了一批新的公民阶层, 提出了新的文化要求。
2、特点：最初的中世纪大学是一个自制的教授和学习中心。通常由一个 (或几个) 有信誉的学者及其在某一领域的追随者组织, 组成一个类似于教学和知识交易公会的团体。
3、意义：由于中世纪的社会性质, 中世纪的大学逐渐被教会控制。但其制度和特点具有深远的影响, 是现代西方大学的直接起源。在现代西方大学高等教育的许多方面, 我们可以清楚地看到中世纪大学的文化精神和教育特点。
扩展资料：
发展历史：
欧洲教育为教会所垄断。为了培养僧职人员，教会在地方兴办僧院学校，在教区设立主教学校。
11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。
原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要。于是从11世纪起，一些城市的手工业行会和商人公会，以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校。
在西欧某些城市学校和主教学校的基础上开始出现大学。最早的大学产生于意大利。具有代表性且影响较大的是萨莱诺大学、博洛尼亚大学和巴黎大学。
继意大利和法国之后，英国创办了牛津大学和剑桥大学。
14世纪,德国建立了海德堡大学,捷克建立了布拉格大学，波兰创办了克拉科夫大学。到1500年，全欧已有80所大学，1600年大学发展到 108所。
中世纪欧洲大学的出现和发展为欧洲文艺复兴、宗教改革运动作了准备，促进了各国文化和学术的发展，有利于城市的繁荣和工商业的进步，加速了国际间的文化和学术的交流，并对当时和后来的教育事业产生了重大影响。
yfu国际交换生是什么？
国际交换生，是将学生作为交换生送到自己选择的国家去，在当地高中就读一年，交换生可以选择交换到美国、加拿大、法国、德国、英国、荷兰、意大利、波兰、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰国、中国、巴西、新西兰、澳洲等。交换生在当地学校上学、交新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。
在一个最优秀的教育系统中，得到不平常的经验。再没有其他更好的方法能让学生在这么快的时间里熟练掌握一门外语。更难能可贵的是，通过在一年的国外交流生活，学生在各方面的能力都得到了磨练，丰富了学生的人生经历，这些通过参与国际交流计划所获得的宝贵经验，往往被世界各国的一流大学和一流企业所看重。因为这些经历不仅会造就学生健全的人格和成熟的思想，还会造就将实际经验和书本知识融会贯通的优秀人才。
另外，从招待家庭的角度来看，他们不仅与你共享了一年的美好时光，也在你的身上看到了伟大的中国文化，正如你也从他们身上看到了异国的风俗和文化，从而增进了各国人民间的互相了解。这一切正是ASSE国际交流的真正内涵。
向往爱情的国家？
以下是我的回答，向往爱情的国家有很多，其中最著名的可能是希腊、意大利和法国。这些国家都有着丰富的文化和历史，以及独特的浪漫气息。
希腊是一个充满神话和浪漫的国家，它的岛屿和海岸线为情侣们提供了美丽的景色和浪漫的环境。意大利也是一个充满浪漫的城市，罗马、威尼斯和佛罗伦萨等地都有着浓郁的历史和文化氛围。法国则是世界上最浪漫的国家之一，巴黎、普罗旺斯和尼斯等地都是情侣们的梦想之地。
此外，还有其他国家也有着独特的浪漫气息，例如捷克、奥地利、英国、美国等等。这些国家都有着不同的文化和历史背景，但都有着吸引情侣们的浪漫景点和氛围。
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